{"id":417,"date":"2021-07-05T11:25:56","date_gmt":"2021-07-05T00:25:56","guid":{"rendered":"https:\/\/ecolesjbourail.ddec.nc\/?page_id=417"},"modified":"2024-12-09T13:54:12","modified_gmt":"2024-12-09T02:54:12","slug":"417-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ecolesjbourail.ddec.nc\/index.php\/417-2\/","title":{"rendered":"R\u00e8glement int\u00e9rieur"},"content":{"rendered":"\t\t
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L\u2019Ecole a pour but :
– de donner aux \u00e9l\u00e8ves des connaissances et des habitudes de travail.
– de favoriser leur \u00e9panouissement et de leur apprendre \u00e0 vivre au sein d\u2019une collectivit\u00e9.<\/p>

ENTREE ET SORTIE<\/strong><\/p>

  • Je veille \u00e0 respecter les panneaux signal\u00e9tiques concernant les entr\u00e9es et les sorties des \u00e9l\u00e8ves (c\u00f4t\u00e9 primaire).<\/li>
  • Veuillez respecter les horaires d\u2019ouverture du portail.<\/li><\/ul>

    \u00a0<\/p>

    TRAVAIL SCOLAIRE<\/strong><\/p>

    • Je note s\u00e9rieusement dans l\u2019agenda le travail et les le\u00e7ons donn\u00e9s par l\u2019enseignant<\/li>
    • Je m\u2019engage \u00e0 faire mes devoirs et mes le\u00e7ons pour le jour demand\u00e9<\/li>
    • Je m\u2019organise pour \u00eatre en possession de mon mat\u00e9riel scolaire et sportif tout au long de l\u2019ann\u00e9e.<\/li>
    • Je travaille s\u00e9rieusement et avec application en classe comme en \u00e9tude.<\/li><\/ul>

      \u00a0<\/p>

      RECREATIONS<\/strong><\/p>

      • Je m\u2019engage \u00e0 respecter les espaces et les limites de la cour.<\/li>
      • Je joue \u00e0 des jeux calmes et non violents.<\/li>
      • Je m\u2019engage \u00e0 ne pas ramener dans l\u2019Etablissement jeux \u00e9lectroniques, baladeurs, t\u00e9l\u00e9phones portables et tout objet entra\u00eenant \u00e9changes et risques de racket ainsi que tout objet dangereux. Si besoin, je demande l\u2019autorisation \u00e0 l\u2019enseignant.<\/li>
      • Aux sonneries, je me range sans d\u00e9lai.<\/li>
      • Pour les go\u00fbters\u00a0:
        • Je privil\u00e9gie un fruit, ou du pain avec du beurre, ou du pain avec de la confiture, ou du pain avec du miel, ou du pain avec des barres de chocolat noir, ou une compote sans sucre ajout\u00e9s.<\/li>
        • J\u2019\u00e9vite les produits trop sucr\u00e9s (la plupart des barres de c\u00e9r\u00e9ales, les bonbons, les chewing-gums, les chips, les viennoiseries\u2026).<\/li>
        • Pour les go\u00fbters d\u2019anniversaire, j\u2019informe l\u2019enseignant \u00e0 l\u2019avance afin de pouvoir les grouper et \u00e9viter ainsi d\u2019en avoir plusieurs dans la m\u00eame semaine.<\/li><\/ul><\/li><\/ul>

          \u00a0<\/p>

          RESPECT DES PERSONNES, MATERIEL, ENVIRONNEMENT ET SECURITE<\/strong><\/p>

          1. a) Respect des personnes<\/u><\/li><\/ol>
            • Je m\u2019engage \u00e0 avoir un comportement citoyen en respectant les r\u00e8gles de politesse, en refusant toute forme de violence (physique, morale, verbale).<\/li>
            • En cas de probl\u00e8me concernant l\u2019un de mes camarades ou moi-m\u00eame, je m\u2019adresse \u00e0 tout adulte membre de la communaut\u00e9 \u00e9ducative auquel il appartient de g\u00e9rer les conflits.<\/li>
            • Je viens \u00e0 l\u2019\u00e9cole avec la tenue r\u00e9glementaire<\/li>
            • A la maternelle, il est important d\u2019\u00eatre \u00e0 l\u2019aise. Il est donc pr\u00e9f\u00e9rable d\u2019\u00e9viter les v\u00eatements trop difficiles \u00e0 d\u00e9boutonner et reboutonner lors des passages aux toilettes ainsi que les chaussures \u00e0 lacets.<\/li>
            • Je ne perturbe pas mes camarades par mon chahut ou ma mauvaise conduite.<\/li><\/ul>
              1. b) Respect des biens<\/u><\/li><\/ol>
                • Je dois avoir mon mat\u00e9riel scolaire et en prendre soin car je suis responsable de mes affaires<\/li>
                • Pour travailler dans de bonnes conditions, je m\u2019engage \u00e0 respecter le mat\u00e9riel mis \u00e0 ma disposition (mobilier, manuels et mat\u00e9riels scolaires, livres de biblioth\u00e8que).<\/li><\/ul>
                  1. c) Respect de l\u2019environnement<\/u><\/li><\/ol>
                    • Afin de pr\u00e9server la qualit\u00e9 de mon cadre de vie (b\u00e2timents, espaces verts, bancs, jeux), je ne crache pas et ne jette aucun d\u00e9chet par terre.<\/li>
                    • Je sais que le chewing-gum est interdit \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur de l\u2019\u00e9tablissement.<\/li>
                    • A la cantine, je ne joue pas avec la nourriture, je me tiens correctement \u00e0 table et je respecte la file d\u2019attente.<\/li><\/ul>
                      1. d) Respect des consignes de s\u00e9curit\u00e9<\/u><\/li><\/ol>
                        • Aucune personne de l\u2019Etablissement n\u2019est autoris\u00e9e ou habilit\u00e9e \u00e0 administrer des m\u00e9dicaments (BO n\u00b027 de 1993).<\/li>
                        • Aucun m\u00e9dicament ne sera laiss\u00e9 dans la poche ou dans le sac de l\u2019enfant. Dans des cadres sp\u00e9cifiques (diab\u00e8te, allergie grave, asthme\u2026) un PAI (Projet d\u2019Accueil Individualis\u00e9) est mis en place : les m\u00e9dicaments sont alors stock\u00e9s dans un endroit connu de tous les adultes concern\u00e9s.<\/li>
                        • En cas d\u2019accident, l\u2019\u00e9quipe enseignante fait appel aux services d\u2019urgence et la famille est pr\u00e9venue imm\u00e9diatement.<\/li>
                        • Les enfants accueillis \u00e0 l\u2019\u00e9cole doivent \u00eatre dans un \u00e9tat de sant\u00e9 et de propret\u00e9 compatibles avec les exigences de la scolarisation.<\/li><\/ul>

                          \u00a0<\/p>

                          ABSENCES \/ RETARDS<\/strong><\/p>

                          • Je viens \u00e0 l\u2019\u00e9cole tous les jours.<\/li>
                          • Les parents s\u2019assurent que leur enfant arrive \u00e0 l\u2019heure en respectant les horaires d\u2019ouverture du portail (7h15 le matin et 12h40 l\u2019apr\u00e8s-midi).<\/li><\/ul>

                            Dans chaque \u00e9tablissement, les absences des \u00e9l\u00e8ves sont mentionn\u00e9es dans un registre d’appel.<\/p>

                            Toute absence doit \u00eatre justifi\u00e9e :
                            – A l\u2019avance (en cas d\u2019absence pr\u00e9vue)
                            – A son retour, l\u2019\u00e9l\u00e8ve doit pr\u00e9senter \u00e0 l\u2019enseignant(e) une excuse r\u00e9dig\u00e9e par les parents sur papier libre (avec le motif de l\u2019absence) ou un certificat m\u00e9dical.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                            L\u2019Ecole a pour but :– de donner aux \u00e9l\u00e8ves des connaissances et des habitudes de travail.– de favoriser leur \u00e9panouissement et de leur apprendre \u00e0 vivre au sein d\u2019une collectivit\u00e9. ENTREE ET SORTIE Je veille \u00e0 respecter les panneaux signal\u00e9tiques concernant les entr\u00e9es et les sorties des \u00e9l\u00e8ves (c\u00f4t\u00e9 primaire). 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